Top départ pour le déploiement du projet de H2O Sans Frontières ! Après deux projets-pilotes réussis à plus petite échelle, l’association clermontoise a convaincu la Métropole de Clermont-Ferrand et la Fondation Air France de l’aider à financer une réplication pour 15 nouvelles écoles/collèges. Toujours dans la région de Koudougou, le projet s’est déroulé en deux phases et a permis d’équiper 1 200 élèves en lampes solaires LK3000. Les bénéficiaires sont en priorité les enfants en classe de CM2, voire de CM1 ou de CE2. Les lampes leur ont été distribuées par groupes d’élèves de même concession (1 groupe = 1 lampe) afin d’avoir un impact le plus large possible. La gestion du projet a été confiée à un comité pour chaque école, composé de toutes les parties prenantes impliquées : enseignants, agents de vie scolaire, représentants des élèves et des parents d’élèves… En parallèle de ces activités de terrain, la mise en lien des élèves burkinabè et français se poursuit afin de favoriser une meilleure connaissance de l’autre et ainsi, une approche plus ouverte du monde !
H2O Sans Frontières’ project is off to a flying start! After two successful pilot projects on a smaller scale, the Clermont-Ferrand-based association convinced the Town of Clermont-Ferrand and the Air France Foundation to help finance a replication for 15 new schools/colleges. Still in the Koudougou region, the project was carried out in two phases and enabled 1,200 students to be equipped with LK3000 solar lamps. The beneficiaries are primarily children in CM2, CM1 or CE2. The lamps were distributed to them in groups of students of the same concession (1 group = 1 lamp) in order to have the largest possible impact. The management of the project was entrusted to a committee for each school, composed of all the stakeholders involved: teachers, school life agents, representatives of the students and parents… In parallel to these field activities, the linking of Burkinabè and French students continues in order to promote a better knowledge of the other and thus, a more open approach of the world!
